Rund 40 Expertinnen und Experten aus Deutschland, den USA, der Türkei, Luxemburg und Österreich diskutieren über verschiedene Forschungsthemen im Zusammenhang mit der Gestaltung inklusiver Bildungssysteme; so etwa über eine gemeinsame repräsentative Untersuchung, welche die Bergische Universität und die University of Amherst im Sommer repräsentativ in Massachusetts (USA) und in NRW durchführen wollen. Dabei werden Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen über ihre Einstellungen, ihr Wissen und ihre Kompetenzen im Bereich Inklusion befragt.
„Aus den Ergebnissen wollen wir ableiten, wie die Lehramtsstudiengänge verändert werden müssen, um angehende Lehrer besser auf die schulische Inklusion vorzubereiten“, so Prof. Linderkamp, der mit seinen Kolleginnen und Kollegen außerdem den Nachqualifizierungsbedarf für bereits tätige Lehrer ermitteln will.
Neben Grußworten von Uni-Rektor Prof. Dr. Lambert T. Koch und Prof. Dr. Cornelia Gräsel von der School of Education der Bergischen Universität wird Prof. Linderkamp einen einleitenden Vortrag zum Thema „Deutschland auf dem Weg zum inklusiven Bildungssystem“ halten.
www.inclusion.uni-wuppertal.de
Termin: 3. Juli, 10 Uhr: Ort: Bergisches Zimmer, Gebäude ME, Ebene 02, Campus Grifflenberg, Gaußstr. 20, 42119 Wuppertal.
